怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)1

通過(guò)這次的通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和 “全縣機(jī)關(guān)部門(mén)中層干部作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，深刻的領(lǐng)悟了此次作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵，認(rèn)真的剖析檢查了存在的問(wèn)題，明確了在以后工作的開(kāi)展中要全面的加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。

通過(guò)此次活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)

所謂“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)，就是要牢固樹(shù)立“以員工為中心，銀行靠員工發(fā)展，員工靠銀行成長(zhǎng)”的理念。通過(guò)新機(jī)制建立和作風(fēng)建設(shè)，建議一支高素質(zhì)、高品德，有機(jī)和諧的員工隊(duì)伍。

一是確立“勝任、超值”的人力資源管理戰(zhàn)略，努力構(gòu)建“不重年齡重能力，不重資歷重實(shí)績(jī)，品德、水平并重，職務(wù)、職稱并行”的選拔用人機(jī)制和平臺(tái)，堅(jiān)持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績(jī)”用人，使廣大員工能夠自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻(xiàn)”。

二是建立公平、公正、合理的收入分配機(jī)制。使工資分配能夠涵蓋職務(wù)、技術(shù)職稱、技能、業(yè)績(jī)等指標(biāo)，為員工提供更多發(fā)展空間，開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務(wù)這座獨(dú)木橋上擁擠，造成更多的落水者。

三是切實(shí)加強(qiáng)制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“二會(huì)”，即有效的組織好機(jī)關(guān)、基層員工例會(huì)學(xué)習(xí)，晨會(huì)講評(píng)，把“二會(huì)”活動(dòng)變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務(wù)”的平臺(tái)，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務(wù)水平。

四是增強(qiáng)對(duì)員工的了解，關(guān)愛(ài)、營(yíng)造人本氛圍。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心員工，尊重員工，不斷加深對(duì)員工的溝通與互動(dòng)，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時(shí)引導(dǎo)、疏理、幫助、排憂，達(dá)到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時(shí)建立和完善員工健康娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施，因地制宜舉辦相應(yīng)的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的團(tuán)隊(duì)家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛(ài)我家”思想情感。并從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時(shí)節(jié)，贈(zèng)送物品和愛(ài)心，對(duì)困難員工或生病員工及時(shí)探訪，增加家庭溫暖和友誼。

五是實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，讓員工“知行情，議行政，務(wù)行事”，增強(qiáng)做單位主人翁的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)以上人性化管理，人本措施的實(shí)施，不斷增強(qiáng)內(nèi)部控制力。

2、“以身作則”的作風(fēng)建設(shè)

常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達(dá)的既有群眾(員工)之間的攀比，也有希望領(lǐng)導(dǎo)帶好頭領(lǐng)好隊(duì)的意思。由此可見(jiàn)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部一舉一動(dòng)都會(huì)無(wú)形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無(wú)形的比制度更有號(hào)召力的導(dǎo)向作用。因此，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻審視自己的一言一行，一舉一動(dòng)，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴(yán)要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說(shuō)了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問(wèn)題，應(yīng)在以下五個(gè)方面率先垂范：

一是在團(tuán)結(jié)協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領(lǐng)導(dǎo)干部努力克服官潦作風(fēng)，放下架子，體現(xiàn)高風(fēng)亮節(jié)氣度，增強(qiáng)整體意識(shí)，大局意識(shí)，屈尊降優(yōu)意識(shí)。處世辦事，主動(dòng)和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。

二是在遵章守紀(jì)上率先垂范?！罢讼日选保I(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯(cuò)，自覺(jué)接受員工監(jiān)督和制度約束，并對(duì)各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀(jì)的合規(guī)文化氛圍。

三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，在平時(shí)的工作中精神飽滿，充滿激情，執(zhí)著追求，永不滿足，有一種“事業(yè)無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期”的進(jìn)取意識(shí);有一種不懈怠，不迷茫、不滑坡，始終保持旺盛精神和昂揚(yáng)斗志的精神風(fēng)貌。領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌往往反映和影響單位的風(fēng)貌，及員工的精神風(fēng)貌，因此應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召員工，激勵(lì)員工共同干事創(chuàng)業(yè)。

四是在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要有處處講實(shí)干、時(shí)時(shí)爭(zhēng)第一的強(qiáng)烈愿望，干一流的工作，做一流的服務(wù)，帶一流的隊(duì)伍，創(chuàng)一流的佳績(jī)，不僅個(gè)人要在同級(jí)干部中爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)績(jī)，而且分管的工作也要能在全系統(tǒng)中爭(zhēng)第一。

五是開(kāi)拓創(chuàng)新上率先垂范。做為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要周密考慮眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考慮未來(lái)五年、十年或更長(zhǎng)的發(fā)展和目標(biāo)，正確的預(yù)測(cè)和把握未來(lái)的發(fā)展方向及趨勢(shì)，去開(kāi)拓別人尚未發(fā)現(xiàn)和察覺(jué)的新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品，要處處走在別人前面，這樣才能將事業(yè)由小帶大，由弱做強(qiáng)。

3、勤奮好學(xué)的作風(fēng)建設(shè)

當(dāng)今是一個(gè)信息爆炸，知識(shí)更新不斷加快的時(shí)代，一個(gè)員工(干部)、一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體，如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)充電，很難適應(yīng)社會(huì)變革和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。因此，現(xiàn)在普遍提倡“打造學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”。有人說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)各行各業(yè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是員工整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。這句話很有見(jiàn)的，員工素質(zhì)不僅決定于參加工作前學(xué)歷基礎(chǔ)教育，而且決定于工作實(shí)踐中職業(yè)素質(zhì)教育，一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣，事業(yè)興衰可從其人員素質(zhì)、精神風(fēng)貌中判斷出來(lái)。

按照木桶短板理論，團(tuán)體一百名員工中有99名都是高素質(zhì)人才，而只有一名低素質(zhì)人才，那么該團(tuán)體的事業(yè)可能會(huì)因此被這一名低素質(zhì)人才搞砸。整體素質(zhì)提高的途徑有二條：一是實(shí)行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過(guò)強(qiáng)化全員職業(yè)素質(zhì)教育。目前基層員工高素質(zhì)復(fù)合型人才比例很小，實(shí)行低素質(zhì)淘汰涉及體制、政策等諸多因素，難以實(shí)施，那么唯一的辦法就是強(qiáng)化全員職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育的渠道較多，各級(jí)行應(yīng)當(dāng)通過(guò)建立用人及工資分配的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工自學(xué)、離職培訓(xùn)、參加遠(yuǎn)程電子化教育、參加社會(huì)成人教育等。促使一般干部員工把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種需求，一種追求，一種時(shí)尚，一種責(zé)任，去努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)好的干部員工則把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種修養(yǎng)，一種情操，一種境界不斷提高，那么整個(gè)事業(yè)將會(huì)大有希望。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)2

自作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了作風(fēng)整頓活動(dòng)有關(guān)文件。針對(duì)一年工作中存在的問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一、存在問(wèn)題

圍繞作風(fēng)整頓活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)整頓的重要性和必要性，紀(jì)律作風(fēng)是執(zhí)行路線、完成任務(wù)的根本保證，作風(fēng)是事關(guān)人心向背、事業(yè)興衰的大事。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)具有特殊而重要的意義。在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作繁忙，平時(shí)讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間比較少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)、鉆勁不夠、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清、學(xué)習(xí)深度不夠，在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，思想跟不上客觀形勢(shì)發(fā)展變化。

2、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距，政策理論水平不夠高。理論和實(shí)踐存在一定的差距，對(duì)理論的精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)分不清主次。對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)查找文件和資料，耽誤工作進(jìn)度。

3、對(duì)工作的熱情不夠。社區(qū)日常工作繁雜而又枯燥乏味，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮，但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。艱苦奮斗的精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。

二、查找原因

我認(rèn)為，存在上述問(wèn)題有客觀原因，也有主觀因素?？陀^上是工作比較忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間。主觀上是自己平時(shí)政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時(shí)有些松散。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

針對(duì)在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要自覺(jué)地加強(qiáng)*性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要更加自覺(jué)、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看、多問(wèn)、多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)群眾水平。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，服從意識(shí)上下功夫，要時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是社區(qū)的整體形象，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度;要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。

一年的時(shí)間已近尾聲，總結(jié)一年來(lái)的工作，基本達(dá)到了上級(jí)要求，但也存在一定的問(wèn)題，我一定會(huì)以此次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真整改，扎實(shí)工作，為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)3

20年2月，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，針對(duì)教師作風(fēng)現(xiàn)狀，一中開(kāi)展了以“狠抓作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德校園”為主題的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)一致、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職員工，對(duì)新時(shí)代教師的思想、組織、生活作風(fēng)進(jìn)行了深刻的反思、探討、學(xué)習(xí)，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性。活動(dòng)取得了良好的效果，教師作風(fēng)為之一變。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。

為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了以k校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理本次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的日常事務(wù)。同時(shí)成立了作風(fēng)建設(shè)考核測(cè)評(píng)組，以對(duì)本次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組還帶頭與全校教職工一起對(duì)一中教師作風(fēng)建設(shè)工作做了一次認(rèn)真深刻的回顧與反思，既看到以往工作上取得的驕人成績(jī)，更是看到了作風(fēng)上存在的問(wèn)題與不足，積極找出存原因，統(tǒng)一了思想，明確了方向。通過(guò)回顧和反思，全體教職工認(rèn)識(shí)到“師德是教師之魂”，作校作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題的核心是師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。因此，全校教職工開(kāi)展了一次自上而下的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育局師德建設(shè)文件和國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)，使全校教師深刻認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和意義。

二、精心組織，強(qiáng)化紀(jì)律。

首先是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)深入分析，確定本次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)參考資料為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《不跪著教書(shū)》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著。然后，學(xué)校兩次召開(kāi)全校教職工大會(huì)集中學(xué)習(xí)以上法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著，結(jié)合學(xué)校實(shí)情進(jìn)行深刻剖析。并且將全校教職工按照七、八、九年級(jí)分成三組，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、工作反思等不同主題的集體活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)作風(fēng)意識(shí)，反思自身作風(fēng)問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

其次是強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)定任何人不得請(qǐng)假，并實(shí)行學(xué)習(xí)活動(dòng)簽到制。領(lǐng)導(dǎo)同志先作榜樣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

三、 深刻剖析，認(rèn)識(shí)總結(jié)，及時(shí)整改。

領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)收集了各級(jí)分組活動(dòng)總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題、意見(jiàn)，決定從以下兩個(gè)方面對(duì)教師作風(fēng)進(jìn)行整改：

(一)教風(fēng)問(wèn)題。在日常工作中出現(xiàn)的排斥、歧視差生，體罰和變相，體罰學(xué)生問(wèn)題。從反思的情況看來(lái)，這種現(xiàn)象在相當(dāng)一部分教師身上時(shí)有發(fā)生，并不同程度反映出來(lái)，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓(xùn)。究其原因，有的是受唯分?jǐn)?shù)論和片面升學(xué)率的影響導(dǎo)致不擇手段，有的是不注意自身修為，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法律意識(shí)淡薄，我行我素。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)4

一、基層干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題

從總體上看，基層工作相對(duì)艱苦，工作環(huán)境和條件較差，工作任務(wù)繁重，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，但也有一些基層干部在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要有以下表現(xiàn)：

1、政策水平不高，工作方法簡(jiǎn)單。基層干部對(duì)政治理論、黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)相對(duì)不足。一些干部不能很好地掌握黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，尤其在新形勢(shì)下對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題無(wú)法正確把握；

有些干部采取上有政策，下有對(duì)策的行為損害群眾利益；

這些問(wèn)題引起群眾的不滿，引發(fā)了一些不穩(wěn)定問(wèn)題。

2、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，作風(fēng)相對(duì)渙散?；鶎痈刹胯b于其工作條件的特殊性，經(jīng)常要出差，如果自我約束能力不強(qiáng)的話，往往出現(xiàn)工作不出力、隨意上下班，“走讀”等許多問(wèn)題，由此產(chǎn)生群眾找人辦事難的問(wèn)題。在行風(fēng)政風(fēng)督查或群眾來(lái)信中往往發(fā)現(xiàn)有些干部溜崗、上班時(shí)間干私事等問(wèn)題。

3、服務(wù)意識(shí)不濃，責(zé)任意識(shí)淡薄。一些基層干部的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，盡職盡責(zé)的觀念淡薄。一是缺乏上進(jìn)心，工作馬虎應(yīng)付，不求有功但求無(wú)過(guò)，做一天和尚敲一天鐘，有的甚至連鐘都不敲。工作互相推諉拖拉，挑肥撿瘦，遇到難事要事退避三舍，回避責(zé)任。二是觀念錯(cuò)位，以管理者自居?！肮俨淮?，僚不小”，不能站在群眾的立場(chǎng)和角度看問(wèn)題，橫、冷、硬、推，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

4、創(chuàng)新意識(shí)缺乏，進(jìn)取精神不足。一些基層干部工作缺乏激情和創(chuàng)新，不求上進(jìn)。一是思想意識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展。許多人習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，墨守成規(guī)，片面求穩(wěn)怕亂，以致于所擔(dān)負(fù)的工作長(zhǎng)期停滯不前。二是工作思路陳舊。習(xí)慣于照搬照抄，年年老一套，對(duì)新情況新問(wèn)題懶于思考，工作缺招數(shù)少突破。三是調(diào)研精神欠缺。許多工作不能深入群眾、深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研、形成思路，匯報(bào)數(shù)字看天花板，憑空想象，走村入戶工作蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，不求實(shí)效。

二、作風(fēng)方面存在問(wèn)題的原因分析

基層干部作風(fēng)方面的問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)干部身上，分析起來(lái)，有如下原因：

1、隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。一是文化程度偏低。從基層干部知識(shí)機(jī)構(gòu)來(lái)看，大專中專文化程度的比較普遍，本科以上的偏少。二是年齡老化嚴(yán)重。我鎮(zhèn)平均年齡超過(guò)45歲以上超過(guò)41%。三是人員力量不足，干部頻繁調(diào)動(dòng)，縣直部門(mén)借調(diào)人員偏多，一些站辦所工作人員只剩兩三個(gè)人，甚至只有一人。四是綜合素質(zhì)不高。一方面較低的文化程度和較大的年齡，影響了新觀念、新知識(shí)、新思想的接收；

另一方面干部更替不快，老的干部在經(jīng)驗(yàn)豐富的同時(shí)帶來(lái)了按經(jīng)驗(yàn)辦事的經(jīng)驗(yàn)主義。人員素質(zhì)參差不齊產(chǎn)生的“木桶效應(yīng)”，已成為當(dāng)前基層的突出問(wèn)題。

2、社會(huì)不良價(jià)值觀念的影響。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，許多價(jià)值觀念大量涌現(xiàn)。由于一些干部平時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，受西方資產(chǎn)階級(jí)的一些腐朽思想以及封建殘余思想觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性等思想意識(shí)影響，使他們的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀出現(xiàn)偏差。面對(duì)基層工作辛苦、待遇低的實(shí)際，感到前途渺茫，思想不平衡，干工作論報(bào)酬、做事情講“實(shí)惠”。少數(shù)干部不愿意在基層扎根創(chuàng)業(yè)，而是想著過(guò)渡幾年就回城里。

3、教育的效果不夠理想。雖然干部教育問(wèn)題提得很響，但往往達(dá)不到預(yù)期的效果。一是教育培訓(xùn)載體過(guò)多。教育活動(dòng)雖比較頻繁，但主題變化過(guò)快，造成多頭教育、重復(fù)教育，使干部產(chǎn)生厭學(xué)思想。二是教育培訓(xùn)形式陳舊。普遍存在形式單一、渠道狹窄、方法陳舊等問(wèn)題。三是教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制尚未形成。造成干部“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”、“學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”，學(xué)習(xí)往往僅憑個(gè)人興趣，缺乏學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，難以激發(fā)干部學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，導(dǎo)致有學(xué)無(wú)效。

4、干部管理體制還存在一些缺陷。一是薪酬制度存在缺陷。尤其是公務(wù)員與事業(yè)單位同工不同酬，造成在同一辦公室工作的干部，因身份不同，公務(wù)員比一般事業(yè)干部工資高近千元，不同單位之間的差距更大，導(dǎo)致一些干部心理不平衡，工作積極性難發(fā)揮。二是干部選拔任用渠道不暢。由于基層機(jī)構(gòu)級(jí)別較低，職數(shù)少，晉升難，許多干部辛辛苦苦一輩子，退休時(shí)還是個(gè)科員。三是權(quán)責(zé)利不夠統(tǒng)一?；鶎痈刹柯殭?quán)小卻責(zé)任大，像安全生產(chǎn)等底線工作，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故，往往是第一責(zé)任主體，由于干部對(duì)此深感“冤枉”，產(chǎn)生較大的消極影響。

三、加強(qiáng)基層干部作風(fēng)建設(shè)的若干對(duì)策

加強(qiáng)基層干部作風(fēng)建設(shè)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要，是貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的要求，是廣大人民群眾的強(qiáng)烈呼聲，針對(duì)基層干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及原因，應(yīng)從以下方面加強(qiáng)：

1、建立健全教育培訓(xùn)制度，不斷提*部的整體素質(zhì)。一要健全教育培訓(xùn)制度。做到定時(shí)定量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二要?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)形式。采取“派出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)教，走出去看”等形式，不斷創(chuàng)新優(yōu)化培訓(xùn)方式。三要提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)現(xiàn)階段基層工作需要，以勝任本職工作為目標(biāo)，以服務(wù)“三農(nóng)”為重點(diǎn)，以短、專、快的專題培訓(xùn)為重要形式，做到“缺什么補(bǔ)什么”。四要建立科學(xué)合理的教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)宣傳推廣典型，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，以考促學(xué)等辦法，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、要堅(jiān)持制度管人，增強(qiáng)干部的監(jiān)督管理。一要建立健全內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。如嚴(yán)格考勤和請(qǐng)假制度，克服一些干部中存在的工作散漫、消極問(wèn)題。二要細(xì)化職位職責(zé)要求。明確分工，定崗定責(zé)，明確責(zé)任，防止干部之間互相推諉扯皮。三要建立健全科學(xué)的考評(píng)體系。在糾風(fēng)工作中加大對(duì)基層政風(fēng)行風(fēng)的評(píng)議力度，實(shí)行立體測(cè)評(píng)方法，邀請(qǐng)考核對(duì)象的上下級(jí)、同級(jí)、服務(wù)對(duì)象參與測(cè)評(píng)，發(fā)揮群眾的評(píng)價(jià)監(jiān)督作用，同時(shí)要把考核結(jié)果作為干部獎(jiǎng)懲和選拔任用的重要依據(jù)。四要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。對(duì)責(zé)任事件，嚴(yán)肅責(zé)任追究，對(duì)責(zé)任人員絕不姑息，讓基層干部時(shí)刻葆有緊迫感和責(zé)任感。

3、建立健全保障激勵(lì)機(jī)制，解除干部的后顧之憂。一要建立健全選拔任用機(jī)制。本著“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，引進(jìn)優(yōu)秀人才充實(shí)基層干部隊(duì)伍，以增強(qiáng)生機(jī)和活力。由此而產(chǎn)生“鯰魚(yú)效應(yīng)”，帶動(dòng)干部整體素質(zhì)的提升。二要建立公平合理的工資福利機(jī)制。要及時(shí)解決當(dāng)前存在的“同工不同酬”的問(wèn)題。適當(dāng)增加基層干部工資、福利待遇和公用經(jīng)費(fèi)。三要建立健全科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。結(jié)合“三項(xiàng)機(jī)制”，使那些“想干事、能干事、會(huì)干事、干成事”的干部得到提拔，受到重用；

使那些“不想做事，不會(huì)干事，干不成事”的干部受到應(yīng)有的懲罰。讓基層干部感到“基層有事干、生活有保障、成長(zhǎng)有希望”，將更多的精力投入到基層工作。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)5

一、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問(wèn)題、剖析整改問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠(chéng)”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)要求”就個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題，提前撰寫(xiě)了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì)上積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，同時(shí)對(duì)本部門(mén)和全校工作中存在的問(wèn)題暢所欲言。班子成員在查擺問(wèn)題期間深入到各處室參加分組討論，聽(tīng)取同志們對(duì)學(xué)校全局工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)整頓進(jìn)行督導(dǎo)，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。

二、堅(jiān)持依靠群眾，開(kāi)門(mén)搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過(guò)程。從查找問(wèn)題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評(píng)判，從而增強(qiáng)了集中整頓活動(dòng)的針對(duì)性。特別是在查找問(wèn)題階段，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話、召開(kāi)座談會(huì)、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界特別是學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見(jiàn)表》154份，收回征求意見(jiàn)表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請(qǐng)了靈寶看守所、尹莊派出所、長(zhǎng)安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場(chǎng)等20余家單位代表、部分學(xué)生家長(zhǎng)代表和離退休教師進(jìn)行座談，面對(duì)面地征求大家的意見(jiàn)和建議。整個(gè)活動(dòng)共通過(guò)原汁原味的梳理歸納，共征求到對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見(jiàn)76條，批評(píng)性意見(jiàn)和建設(shè)性意見(jiàn)68條。我們將這些意見(jiàn)和建議在全校進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認(rèn)可。

三、健全和完善了規(guī)章制度，進(jìn)一步形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。

我們把解決突出問(wèn)題和加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動(dòng)捐款捐物，捐款達(dá)到2550元?？傊ㄟ^(guò)集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。

★ 醫(yī)院作風(fēng)整頓工作范文

★ 對(duì)照檢查部隊(duì)作風(fēng)整頓

★ 作風(fēng)整頓組織生活會(huì)會(huì)議材料

★ 兩學(xué)一做作風(fēng)整頓檢查材料

★ 部門(mén)作風(fēng)整頓查擺整改報(bào)告

★ 縣安監(jiān)局整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)工作總結(jié)

★ 整理整頓口號(hào)

★ 作風(fēng)承諾書(shū)

★ 作風(fēng)對(duì)照檢查材料

★ 黨員作風(fēng)方面

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)6

一、存在的相關(guān)問(wèn)題和主要原因

1、理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重全面性和系統(tǒng)性。

2、思想解放力度不夠大。在當(dāng)前的形勢(shì)下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展準(zhǔn)備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。

3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致所分管的工作相應(yīng)滯后，在服務(wù)和管理上有所欠缺，工作沒(méi)有新的起色。

二、今后的整改措施和努力方向

1、振奮精神，堅(jiān)定信心。充分認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，振奮精神，堅(jiān)定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，實(shí)現(xiàn)工作和業(yè)務(wù)的"超常規(guī)發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。不斷增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)習(xí)融入到工作和生活中，找出差距，彌補(bǔ)不足，不斷提高自制素質(zhì)。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)。結(jié)合自身工作，形成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng)新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進(jìn)工作之風(fēng)，務(wù)求取得實(shí)效。結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立“服務(wù)第一、服務(wù)制勝，服務(wù)增效”的工作觀念，全面落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目公示制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦法制、服務(wù)回訪制、責(zé)任追究制、服務(wù)督查抽等制度，規(guī)范行為，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而要，推進(jìn)工作的大跨越、大發(fā)展。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)7

學(xué)校及時(shí)召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)書(shū)記講話精神和教育局關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)有關(guān)文件的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、敬業(yè)型、和諧型、節(jié)約型、文明型“六型團(tuán)隊(duì)”和廣大教師爭(zhēng)做創(chuàng)新典范、道德楷模、工作表率、服務(wù)示范、遵紀(jì)榜樣、形象代表“六個(gè)表率”，牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”的意義，增強(qiáng)了服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，一方面在校園及會(huì)場(chǎng)拉橫幅，并開(kāi)辟宣傳專欄，大力宣傳教育活動(dòng)的目的意義、要求;另一方面開(kāi)出專題網(wǎng)站為教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更方便快捷的學(xué)習(xí)方式與途徑。同時(shí)加大輿論宣傳力度，將我校在先進(jìn)性教育活動(dòng)中的亮點(diǎn)，先后在《之窗》、“教育網(wǎng)”上刊登和。

四、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高能力素質(zhì)。

進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度，定期組織集中學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)等多種方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以及《縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，學(xué)習(xí)《文選》，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神、學(xué)習(xí)十六屆精神，重點(diǎn)通讀《_在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上的重要講話》、《_中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、《_在十六屆上的重要講話》和《_在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話》，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)校行政班子成員帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，每位教師均撰寫(xiě)了不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)定了廣大教師的理想信念，提高了廣大教師的道德水平和人格魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，更好地推到了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

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怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)8

本人圍繞個(gè)人作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)照自身平時(shí)工作中的思想動(dòng)態(tài)和及思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了檢查和自我檢查。認(rèn)真查找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的改變方向，以便更好的工作。

一、存在問(wèn)題和不足

1、學(xué)習(xí)深度不夠。在注重專業(yè)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)性。

2、艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、以服務(wù)為本的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待客戶游客不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。

二、存在問(wèn)題的主要原因

在思想上對(duì)工作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新不夠。

三、整改措施

通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年個(gè)人剖析活動(dòng)，本人認(rèn)真對(duì)照關(guān)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)方面的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事們的長(zhǎng)處，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、努力學(xué)習(xí)。時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的，跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐就談不上更好的服務(wù)游客，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)旅游服務(wù)禮儀和銷售員專業(yè)知識(shí)與銷售技巧，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，將不斷提高工作質(zhì)量。

2、求真奉獻(xiàn)。牢固樹(shù)立服務(wù)至上的第一意識(shí)、大局意識(shí)，努力實(shí)踐全心全意為游客客戶服務(wù)的宗旨，無(wú)私奉獻(xiàn)景區(qū)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，把工作的著力點(diǎn)放到游客和客戶關(guān)心的問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

3、勇于進(jìn)取。牢牢把更好的“服務(wù)游客，方便游客”作為第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開(kāi)創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持用新穎的方法解決游客游覽和客戶買房過(guò)程中遇到的新的困難和問(wèn)題，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)9

一、存在的主要問(wèn)題：

1、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。

3、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。

4、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著裝有時(shí)不規(guī)范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，特別是父親患病治療期間，因?yàn)檎疹櫢赣H部分影響了工作。

二、存在問(wèn)題的主要原因：

一是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新與_的政策、方針脫節(jié)。

二是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新不能跟上國(guó)家勞動(dòng)法建設(shè)的速度，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。

三、整改措施：

一是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用___、___、___、___關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

三是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成_和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)10

按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施步驟，我校在宣傳、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié)?，F(xiàn)將我校總結(jié)階段的情況匯報(bào)如下：

一、根據(jù)整治情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)

1、年級(jí)、部門(mén)總結(jié)。要求各年級(jí)、各部門(mén)結(jié)合本年級(jí)、本部門(mén)整治工作開(kāi)展情況，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，報(bào)告要求對(duì)本年級(jí)、本部門(mén)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析，并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。

2、教師個(gè)人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，從思想上、觀念上正確認(rèn)識(shí)此次整治活動(dòng)的重大意義，并針對(duì)自身存在問(wèn)題制定整改措施。

二、根據(jù)總結(jié)報(bào)告，公示先進(jìn)典型

1、表彰先進(jìn)。由各年級(jí)、本部門(mén)結(jié)合整改實(shí)際，總結(jié)評(píng)比出本年級(jí)、本部門(mén)的先進(jìn)典型，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對(duì)整治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)任到人，查找原因，制定措施，限期整改。，

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次專項(xiàng)整治活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn)，形成報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，提出更高要求

由學(xué)校專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開(kāi)總結(jié)階段工作會(huì)議，對(duì)本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié)。主要包括：

1、對(duì)評(píng)選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。

2、對(duì)前幾個(gè)階段中存在的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。

3、對(duì)教師、職工在評(píng)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié)。

對(duì)今后一段時(shí)間的整治工作提出要求。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)11

1、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。緊密工作實(shí)際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實(shí)地，求實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實(shí)際。

3、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力。盡職盡責(zé)，真抓實(shí)干，大膽工作，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)。發(fā)揚(yáng)知難而上、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新的精神，深入一線、深入基層、深入實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，一步一個(gè)腳印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出問(wèn)題，也要注意發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中存在的具體業(yè)務(wù)問(wèn)題，繼續(xù)努力為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，提好建議;為基層單位解難釋惑，解決爭(zhēng)議，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)工作。

一、存在的問(wèn)題與不足

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。行政工作是我負(fù)責(zé)的主要工作，這項(xiàng)工作對(duì)思想理論修養(yǎng)要求較高，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺(jué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識(shí)面窄、辦法少的感覺(jué)，認(rèn)真分析起來(lái)，也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。

二是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己除了對(duì)日常工作進(jìn)行監(jiān)督檢查外，工作的大部分時(shí)間都是在辦公室里，深入基層的時(shí)間少，特別是對(duì)一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認(rèn)真研究，深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少，對(duì)一些影響工作順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。

三是工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成。對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到。有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單，不大在意同志們的感受，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的理解。學(xué)管理，要在現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的學(xué)習(xí)，特別是從宏觀上把握精神實(shí)質(zhì)。

整改時(shí)限：從現(xiàn)在開(kāi)始，立即行動(dòng)，盡快落實(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不懈努力。

2、深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題，提高管理水平。強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感，切實(shí)圍繞質(zhì)監(jiān)站的中心工作，多與業(yè)務(wù)科室進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善考核管理體系，抓好制度建設(shè)。

整改時(shí)限：立即行動(dòng)，短中期結(jié)合，力爭(zhēng)早見(jiàn)成效。

3、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，大膽堅(jiān)持原則，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),努力增強(qiáng)宗旨觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

整改時(shí)限：立即從我做起，見(jiàn)諸于行動(dòng)，希望大家監(jiān)督。

總之，通過(guò)考評(píng)活動(dòng)，我們要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我縣工程質(zhì)量而努力!

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)12

一、存在問(wèn)題

圍繞作風(fēng)整頓活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)整頓的重要性和必要性，紀(jì)律作風(fēng)是執(zhí)行路線、完成任務(wù)的根本保證，作風(fēng)是事關(guān)人心向背、事業(yè)興衰的大事。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)具有特殊而重要的意義。在這次活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作繁忙，平時(shí)讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間比較少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)、鉆勁不夠、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清、學(xué)習(xí)深度不夠，在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，思想跟不上客觀形勢(shì)發(fā)展變化。

2、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距，政策理論水平不夠高。理論和實(shí)踐存在一定的差距，對(duì)理論的精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)分不清主次。對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)查找文件和資料，耽誤工作進(jìn)度。

3、對(duì)工作的熱情不夠。社區(qū)日常工作繁雜而又枯燥乏味，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮，但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。艱苦奮斗的精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。

二、查找原因

我認(rèn)為，存在上述問(wèn)題有客觀原因，也有主觀因素?？陀^上是工作比較忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間。主觀上是自己平時(shí)政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時(shí)有些松散。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

針對(duì)在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要更加自覺(jué)、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看、多問(wèn)、多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)群眾水平。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，服從意識(shí)上下功夫，要時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是社區(qū)的整體形象，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度;要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。

一年的時(shí)間已近尾聲，總結(jié)一年來(lái)的工作，基本達(dá)到了上級(jí)要求，但也存在一定的問(wèn)題，我一定會(huì)以此次作風(fēng)集中整頓活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真整改，扎實(shí)工作，為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)13

把維護(hù)政治紀(jì)律放在首位，以鐵的決心執(zhí)行鐵的紀(jì)律。教育、引導(dǎo)、督促?gòu)V大黨員干部自覺(jué)執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)與以同志為的_保持高度一致。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省委的各項(xiàng)決策部署，形成一個(gè)聲音，擰成一股力量，保持一個(gè)步調(diào)，實(shí)現(xiàn)一貫到底，形成敬畏紀(jì)律、服從組織、聽(tīng)從安排的良好風(fēng)氣。

要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭持之以恒地改作風(fēng)、正作風(fēng)。以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委的“28條辦法”和“六項(xiàng)禁令”為開(kāi)端和破題，對(duì)容易出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題和環(huán)節(jié)始終盯住不放。把密切聯(lián)系群眾作為改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，把實(shí)干作為改進(jìn)作風(fēng)的落腳點(diǎn)，把堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。

要依紀(jì)依法嚴(yán)懲腐敗，堅(jiān)定不移地把反腐倡廉建設(shè)引向深入。要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要更加科學(xué)有效地預(yù)防腐敗，著力完善具有浙江特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)行為，形成不敢腐敗的懲戒機(jī)制、不能腐敗的防范機(jī)制、不易腐敗的保障機(jī)制。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大責(zé)任，管好自己、抓好班子、帶好隊(duì)伍，做到干部清正、政府清廉、政治清明，為干好“一三五”、實(shí)現(xiàn)“四翻番”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)14

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)，提高工作效率，提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，為全旗經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障?，F(xiàn)在，我根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn)，緊緊圍繞全旗中心工作，以管理、保障、服務(wù)為主體，以節(jié)能減排工作為重點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分結(jié)合工作目標(biāo)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，完善規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，細(xì)化和量化工作標(biāo)準(zhǔn)，加大落實(shí)與執(zhí)行力度，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，使各項(xiàng)工作任務(wù)取得一定成績(jī)。

(一)強(qiáng)化素質(zhì)教育，不斷提高執(zhí)行能力今年初，我局明確規(guī)定，把講黨性、重品行、作表率和執(zhí)行力提升年活動(dòng)作為長(zhǎng)期工作來(lái)抓，始終貫穿于全局工作中。切實(shí)抓好干部職工素質(zhì)教育工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力。一是抓好理論學(xué)習(xí)。結(jié)合自身實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，全面結(jié)合，制定出了適應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性、針對(duì)性和計(jì)劃性。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，采取領(lǐng)導(dǎo)輪流講課，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷拓寬干部職工知識(shí)面。二是注重學(xué)習(xí)效果。要求每位干部職工制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，從而使學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)的實(shí)效性。正確對(duì)待工作、正確對(duì)待自己，及時(shí)糾正個(gè)人思想認(rèn)識(shí)的偏差，增進(jìn)工作的信心，改變工作的方法，不斷提高工作效率。

切實(shí)履行職責(zé)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步明確了責(zé)任，提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，精心準(zhǔn)備，積極配合，認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，做到了服務(wù)熱情、周到、細(xì)致，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了廉潔從政意識(shí)和遵守黨紀(jì)政紀(jì)的法律意識(shí)。完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，是深化開(kāi)展反腐倡廉工作的制度保證。

八個(gè)方面的良好作風(fēng)，為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉的要求，必須引起我們的高度重視。一是強(qiáng)化為民理念。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，畜牧局領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化真心為民的理念，從解決養(yǎng)殖戶的困難著手，以實(shí)現(xiàn)無(wú)疫情、多。養(yǎng)殖、能致富為出發(fā)點(diǎn)，為群眾真心真意解難事，盡心盡力辦實(shí)事，堅(jiān)持不懈辦好事。二是建好畜牧干部隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)，切實(shí)解決一些站長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部平平庸庸干事、舒舒服服拿薪的問(wèn)題;徹底改變干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，不干把誰(shuí)不怎么樣的現(xiàn)象。讓落實(shí)不力、發(fā)展滯后、工作無(wú)創(chuàng)新的站長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部坐不穩(wěn)、有壓力，讓工作扎實(shí)、實(shí)績(jī)明顯、創(chuàng)新有為的干部受鼓舞、有干勁。三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。就是要強(qiáng)化干部的職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)工作激情，做到珍惜崗位、熱愛(ài)崗位、干好崗位，切實(shí)解決干部作風(fēng)方面存在的無(wú)所用心、不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題。四是增強(qiáng)工作執(zhí)行力。

顧全大局、令行禁止，不僅是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)問(wèn)題，也是嚴(yán)格的組織紀(jì)律問(wèn)題，更是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。從大的方面講就要在具體到畜牧系統(tǒng)要堅(jiān)決維護(hù)市委的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，不折不扣地執(zhí)行旗委、旗政府的各項(xiàng)決策、部署，做到有令則行，有禁則止。五是切實(shí)抓好廉政建設(shè)。立黨為公，執(zhí)政為民是我們黨的本質(zhì)屬性。畜牧系統(tǒng)要以開(kāi)展這次作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，講工作不講名利，比奉獻(xiàn)不比待遇;帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭管好配偶、子女、親屬和身邊工作人員;堂堂正正做人，清清白白做官。為阿榮畜牧業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。積極提高自身的素質(zhì)，進(jìn)一步理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分認(rèn)識(shí)作為畜牧技術(shù)干部對(duì)農(nóng)民需要。工作中，切實(shí)做好與農(nóng)民朋友的溝通，深入基層調(diào)查，建立與專業(yè)大戶的結(jié)對(duì)服務(wù)。同時(shí)，極力提高服務(wù)質(zhì)量，把最新的技術(shù)的脫貧致富信息傳達(dá)給農(nóng)民。

提高五種能力。第一，提高調(diào)查研究能力。搞好調(diào)查研究是引導(dǎo)畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)最基本最重要的一項(xiàng)工作，是提高參謀服務(wù)水平的重要手段，也是提高為農(nóng)民服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。要體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性，就要多爭(zhēng)取條件，多深入基層開(kāi)展調(diào)研。只有很好的深入基層調(diào)查，才會(huì)了解體會(huì)農(nóng)民的所需所要，才能有機(jī)會(huì)將自已的業(yè)務(wù)本領(lǐng)服務(wù)于三農(nóng)，才能真正體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性。

第二，提高疫病防治能力。畜牧業(yè)務(wù)干部的本職工就是搞好動(dòng)物疫病防治，促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)。而動(dòng)物疫病防治是關(guān)系的公共衛(wèi)生安全和畜牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要工作。體系_員先進(jìn)性，就必須要在實(shí)際的工作崗位上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地做好本職工作。對(duì)于我們這些直接參與動(dòng)物疫病防治的畜牧干部，就是要不斷提高自身技能，切實(shí)做好動(dòng)物疫病防治工作，確保畜牧業(yè)安全生產(chǎn)和人民群眾的身體健康。

第三，提高牧業(yè)執(zhí)法能力。牧業(yè)執(zhí)法工作也是我們畜牧干部的一項(xiàng)重要工作職責(zé)。在新時(shí)期如何提高自身的執(zhí)法水平對(duì)保障畜牧業(yè)安全生產(chǎn)和放心肉工程的實(shí)施中顯得尤為重要，但是如何能夠做到以執(zhí)法服務(wù)三農(nóng)，為我市畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的軟環(huán)境，就需要我們不斷提高對(duì)執(zhí)法水平和能力。特別在執(zhí)法過(guò)程中，遇到的一些棘手的問(wèn)題，就必須有一個(gè)過(guò)高的執(zhí)法水平，才能樹(shù)立起較好我們執(zhí)法部門(mén)黨員干部的良好形象。

第四，提高科技服務(wù)能力。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的新時(shí)期，業(yè)務(wù)部門(mén)黨員干部的工作光有熱情與激情還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)自己的實(shí)踐去摸索、去掌握，并斷提高科技服務(wù)水平。要在實(shí)踐中不斷吸收深知識(shí)，把最新最實(shí)用的科技知識(shí)送到農(nóng)民手中。要通過(guò)多種渠道，進(jìn)行對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)，把農(nóng)業(yè)最需要的技術(shù)知識(shí)送到田間欄頭。

第五，提高開(kāi)拓創(chuàng)新能力。_員先進(jìn)性在不同歷史時(shí)期具有不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，總是與黨在一定歷史時(shí)期的中心任務(wù)緊密相聯(lián)，總是隨著歷史任務(wù)和時(shí)代要求的變化而變化。要保持業(yè)務(wù)黨員干部的長(zhǎng)期先進(jìn)性就必須有水?dāng)鄤?chuàng)新的精神，工作中不滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新思維方式，工作標(biāo)準(zhǔn)求高，工作方式求新，工作效果求好，工作質(zhì)量求精。作為業(yè)務(wù)黨員干部就必須有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，切實(shí)結(jié)合我市畜牧業(yè)的發(fā)展要求，以生態(tài)市建設(shè)為動(dòng)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，有效轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，盡職盡責(zé)服務(wù)于三農(nóng)。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)15

黨的召開(kāi)之后，以為領(lǐng)導(dǎo)的_高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，致力于打造一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)淳樸，為民務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍。各地方政府也紛紛相應(yīng)，出臺(tái)各類條例以最嚴(yán)厲的政治紀(jì)律來(lái)規(guī)范干部隊(duì)伍行為要求。四川省委出臺(tái)《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》，提出的“十個(gè)必須”要求，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者高度的政治敏銳性，必將在黨內(nèi)掀起一股嚴(yán)明紀(jì)律的政治風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變部分機(jī)關(guān)部門(mén)“庸懶散浮拖”的工作作風(fēng)，最終受益的是人民群眾，這股嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)必將溫暖人民群眾的心窩。那么，如何嚴(yán)紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)呢?

一是必須踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。真正做到“平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻豁得出來(lái)”。要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，以鐵的紀(jì)律約束自己，還要以自己的言行影響其他群眾，努力營(yíng)造一個(gè)朝氣蓬勃、和諧寬松、敬業(yè)愛(ài)崗、風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。

二是必須牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。在思想作風(fēng)上，堅(jiān)持“群眾利益高于一切”，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)、人民的利益第一，甘當(dāng)人民的公仆，一心一意撲在工作上，求真務(wù)實(shí)。

三是必須強(qiáng)化廉潔意識(shí)，堅(jiān)持廉潔自律。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，帶頭堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”，切實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作;要堅(jiān)定不移、一以貫之地保持清正廉潔，一身正氣，時(shí)刻繃緊廉潔奉公這根弦，清白做人、廉潔做事，爭(zhēng)當(dāng)廉潔勤政的模范。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)16

按照學(xué)校工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：

一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

二、在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。

三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。

四、要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開(kāi)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。

五、要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。

產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，對(duì)工作指導(dǎo)不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。

2、在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。

今后努力的方向

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局。

教育工作是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們用愛(ài)心來(lái)澆灌，培養(yǎng)，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)17

“像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生，為人師表、言傳身教，像熱愛(ài)自己的家庭一樣，熱愛(ài)學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！边@是作為新時(shí)代一位人民教師應(yīng)該遵循的為師準(zhǔn)則。

參加了學(xué)校周五召開(kāi)的全校教師大會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，教師作為社會(huì)文明的啟迪者，在誘惑如此之多的時(shí)代對(duì)每位教師的工作作風(fēng)，自我的約束能力提出了更高的要求。社會(huì)給予了教師更多的尊重，也給予了教師更多的責(zé)任，更加要求我們要做到為人師表。

一、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，用新的課改理念武裝自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國(guó)家教育的路線方針政策，認(rèn)真踐行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)措施，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

二、心系學(xué)生、成人成才。

認(rèn)真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想，就是引導(dǎo)孩子走上爭(zhēng)取成長(zhǎng)道路的思想。時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，努力利用音樂(lè)課堂的良好陣地，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，既培養(yǎng)學(xué)生成才，更注重引導(dǎo)學(xué)生做人，努力為孩子們形成正確思想道德觀服好務(wù)。

三、依法執(zhí)教、愛(ài)生如子

認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于不體罰、不變相體罰學(xué)生的會(huì)議精神，在日常的教育教學(xué)工作中，積極走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生，合理認(rèn)識(shí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心里特點(diǎn)，采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作，真正做到愛(ài)生如子。

四、自覺(jué)自律、為人師表

認(rèn)真履行作為一名人民教師的光榮職責(zé)，工作上做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。注重為人師表的工作細(xì)節(jié)，處處做學(xué)生的榜樣與楷模，堅(jiān)決做到不穿奇裝異服，工作期間不喝酒，不做與教師形象相悖的事，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)18

(一)大局意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，廣大干部的政治意識(shí)、全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)，擺正了上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、局部與全局的關(guān)系。物管中心針對(duì)本單位崗點(diǎn)多、人員情況復(fù)雜的特點(diǎn)，從維護(hù)全礦穩(wěn)定大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)_穩(wěn)定責(zé)任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實(shí)行了單位承諾制，對(duì)排查出的重點(diǎn)人物盯上靠上做工作，靠過(guò)細(xì)的工作把各種問(wèn)題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。**公司針對(duì)線纜廠經(jīng)營(yíng)管理中暴露出的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作;另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類_事件的發(fā)生，確保了“三無(wú)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(二)服務(wù)水平有了進(jìn)一步提高。通過(guò)整頓，后勤單位、機(jī)關(guān)科室工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了為生產(chǎn)一線、為職工群眾服務(wù)的水平。如職工食堂針對(duì)職工反映相對(duì)集中的班中餐問(wèn)題，進(jìn)一步抓好問(wèn)題的.整改，教育職工牢固樹(shù)立為一線服務(wù)的思想，使班中餐質(zhì)量有了提高。

(三)約束機(jī)制有了進(jìn)一步完善。在干部作風(fēng)整頓期間，各單位、部門(mén)針對(duì)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合各自的實(shí)際情況，普遍建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。修配廠針對(duì)班子成員監(jiān)督制約和廠務(wù)公開(kāi)方面存在的問(wèn)題，制定了關(guān)于加強(qiáng)班子建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，修改完善了廠務(wù)公開(kāi)制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，使干部作風(fēng)整頓成果得到了鞏固和深化。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)19

根據(jù)縣委干部作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神和“勤政務(wù)實(shí)，廉潔高效”作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件要求，我們已完成了第一、第二階段的動(dòng)員部署和查找問(wèn)題階段，現(xiàn)已進(jìn)入整改階段，雖然查找出來(lái)的問(wèn)題，不是普遍現(xiàn)象，但這些問(wèn)題確實(shí)存在著，嚴(yán)重地阻擾了黨委、政府各項(xiàng)工作的開(kāi)展，不可等閑視之，應(yīng)引起我們的高度重視，因此，鄉(xiāng)黨委制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)

1、健全機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度。要在年初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)，使全體干部的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正規(guī)化、制度化軌道。必須堅(jiān)持黨委中心學(xué)習(xí)組每月集中學(xué)習(xí)一次，必須堅(jiān)持鄉(xiāng)機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)制度，村干部每季度集中學(xué)習(xí)一次的學(xué)習(xí)制度。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、討論交流與觀看錄像相結(jié)合等多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、黨員遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化手段，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，做好“三農(nóng)”工作的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)干部的思想素質(zhì)和工作能力。

4、注重學(xué)習(xí)效果。每人都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際撰寫(xiě)體會(huì)文章或理論文章。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在精學(xué)、深學(xué)上下工夫，在指導(dǎo)實(shí)踐上做文章，努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法。

5、加強(qiáng)督促檢查。成立學(xué)習(xí)督查小組，定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、深化黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度。在每年的中心組學(xué)習(xí)上要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果，倡導(dǎo)班子成員擠時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，有的放矢，形式多樣，在自覺(jué)性、經(jīng)常性、實(shí)效性上狠下工夫。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。黨委班子成員要牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，帶頭深入基層調(diào)查研究，虛心聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)，克服官僚主義和形式主義。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，切實(shí)幫助基層和群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，多為群眾著想，多關(guān)心干部職工的工作、生活，多為基層干部群眾辦好事、辦實(shí)事。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真遵守廉政承諾，正確行使手中的權(quán)利，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)防范教育，從腐敗案例中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，為普通黨員干部樹(shù)立榜樣。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制原則。班子成員要努力提高綜合素質(zhì)。健全理順各種會(huì)議制度，定期及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)議、全體干部職工會(huì)議，重大問(wèn)題要集體研究決定，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建成團(tuán)結(jié)共事，奮發(fā)有為的黨委領(lǐng)導(dǎo)班子。

三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、要加強(qiáng)對(duì)干部職工的思想教育。重點(diǎn)抓好理想信念教育、黨的宗旨教育、黨的紀(jì)律教育和廉潔自律教育，引導(dǎo)廣大干部職工端正權(quán)力觀、地位觀、利益觀和樹(shù)立正確的政績(jī)觀。

2、要實(shí)行輪崗交流制度。結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際和不同崗位的職能特點(diǎn)，充分發(fā)揮每一個(gè)同志的智慧和特長(zhǎng)，提高干部職工的綜合素質(zhì)和能力。

3、建立干部培養(yǎng)機(jī)制。堅(jiān)持黨管干部原則，優(yōu)化干部成長(zhǎng)環(huán)境，加大選拔培養(yǎng)力度，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，給干部進(jìn)步創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)和條件(來(lái)源好范文網(wǎng))。

4、要加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督。建立干部監(jiān)督責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)對(duì)分管部門(mén)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督管理，部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)

部門(mén)干部職工的監(jiān)督管理。實(shí)行誡勉談話制度，及時(shí)抑制干部職工中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，防止違法違紀(jì)行為的發(fā)生，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

四、加強(qiáng)機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行梳理檢查，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修訂和完善，逐步建立起涵蓋機(jī)關(guān)管理各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的制度體系，做到有章可循、違章必究，促進(jìn)機(jī)關(guān)管理的制度化、規(guī)范化。結(jié)合近期開(kāi)展的深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革工作，進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任制，每個(gè)部門(mén)對(duì)每項(xiàng)工作都建立工作標(biāo)準(zhǔn)，做到“定任務(wù)、定時(shí)限、定質(zhì)量、定責(zé)任”的四定工作目標(biāo)。

2、進(jìn)一步規(guī)范工作程序，以提高辦事效率和工作質(zhì)量為核心，按照規(guī)范、科學(xué)的要求，逐步規(guī)范各項(xiàng)工作程序，方便群眾辦事。加大對(duì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、村干部的考核力度，實(shí)施對(duì)機(jī)關(guān)干部的科學(xué)考核和有效管理。堅(jiān)決破除在困難面前灰心喪氣，無(wú)所作為的現(xiàn)象，樹(shù)立迎難而上，有所作為的基層干部形象;堅(jiān)決破除樂(lè)于當(dāng)太平官，不求有功，但求無(wú)過(guò)的庸官現(xiàn)象，樹(shù)立敢想敢干，敢于試驗(yàn)，敢于突破前人的有為官員形象。堅(jiān)決剎住干部“三風(fēng)”現(xiàn)象，樹(shù)立干部潔身自好的良好形象。增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工的“三個(gè)意識(shí)”：一是搶抓機(jī)遇意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到機(jī)遇是一種流動(dòng)的資源，錯(cuò)過(guò)機(jī)遇就會(huì)錯(cuò)過(guò)發(fā)展，在機(jī)遇面前要做有準(zhǔn)備的人。搶占先機(jī)，贏得主

動(dòng)，獲得更多資源發(fā)展自己，真正把機(jī)遇變成推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成果。二是團(tuán)結(jié)奮斗意識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量。班子成員和機(jī)關(guān)干部職工要把團(tuán)結(jié)奮斗作為一種素質(zhì)來(lái)培養(yǎng)，作為一種境界來(lái)提升，作為一種能力來(lái)強(qiáng)化。要以建設(shè)富裕文明和諧新**的共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)廣大干部職工，凝聚加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。從而達(dá)到建設(shè)一流的隊(duì)伍，培育一流的作風(fēng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，促進(jìn)全鄉(xiāng)社會(huì)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的全面提升。三是加快發(fā)展意識(shí)。加快發(fā)展是我鄉(xiāng)最重要的任務(wù)，圍繞加快發(fā)展要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，按照科學(xué)發(fā)展要求，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

五、加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子干部，還是機(jī)關(guān)一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實(shí)事、為民做好事，不斷提升政府執(zhí)行力。

1、要在優(yōu)化環(huán)境上下功夫。要定期召開(kāi)班子會(huì)議，對(duì)鄉(xiāng)、村干部要正確處理好壓擔(dān)子、給任務(wù)與教方法的關(guān)系，對(duì)工作不力的要批評(píng)教育，對(duì)工作遇到的困難，要主動(dòng)幫助解決。對(duì)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的道路、水利、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境綜合治理等問(wèn)題要盡快解決好,避免長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)鄉(xiāng)、村干部在艱苦條件下，為民服務(wù)、為民增收，兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作，不怕吃苦的精神，要給予公正的評(píng)價(jià)，為全鄉(xiāng)干

部營(yíng)造在艱苦條件下安心工作的環(huán)境。

2、在更新觀念上下功夫。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部為農(nóng)民服務(wù)意識(shí)教育，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把增加農(nóng)民收入作為事關(guān)全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動(dòng)為民服務(wù)，始終把群眾利益放在首位，想群眾之所想，解群眾之所憂，謀群眾知所需;始終把群眾的意見(jiàn)和呼聲作為決策的依據(jù);始終把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

3、在深入調(diào)查研究上下功夫。牢固樹(shù)立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)。帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。每位黨委班子成員年內(nèi)都要做到至少到村講一次黨課，達(dá)到與群眾面對(duì)面的交流，了解真實(shí)民意和現(xiàn)場(chǎng)辦公。

4、在強(qiáng)化黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)上下功夫。要充分發(fā)揮廣大群眾參政議政的政治熱情，擴(kuò)大群眾對(duì)公共事務(wù)的知情權(quán)，使民主理財(cái)、民主監(jiān)督真正落到實(shí)處，共同營(yíng)造一種“黨風(fēng)純、民風(fēng)正、干部廉”的良好格局。

目前，**鄉(xiāng)干部作風(fēng)建設(shè)的整改措施正在貫徹落實(shí)之中，干部作風(fēng)已明顯好轉(zhuǎn)，作風(fēng)建設(shè)已初見(jiàn)成效。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)20

轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)活動(dòng)整改措施根據(jù)***關(guān)于深入開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實(shí)主題教育的安排，通過(guò)學(xué)習(xí)和自查自糾，認(rèn)真分析了自己在責(zé)任意識(shí)、工作作風(fēng)和紀(jì)律觀念等方面存在的問(wèn)題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對(duì)這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)、求實(shí)求效有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和*性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)教育目的。結(jié)合本次活動(dòng)，著力解決自身問(wèn)題，查找工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，制定以下整改措施：

一、存在的問(wèn)題和不足

1、學(xué)習(xí)不夠，理論水平有待提高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏擠勁和韌勁。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

3、作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)?？傉J(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

2、思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)*性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，干一行愛(ài)一行專一行。要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

(三)加強(qiáng)自身修 煉，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠(chéng)相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。

總之，在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)21

開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)報(bào)告如下:

一、存在的主要問(wèn)題和不足

到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。

二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論 功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、整改措施和努力方向

通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論 功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)習(xí)研究。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。

怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)工作總結(jié)22

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣機(jī)關(guān)工作作風(fēng)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，我所于5月組織全體干部職工集中開(kāi)展改進(jìn)工作作風(fēng)大討論活動(dòng)，大討論圍繞端正工作態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)、完善并落實(shí)工作制度、改進(jìn)業(yè)務(wù)辦理流程這幾方面進(jìn)行。我積極參加了集中理論學(xué)習(xí)，個(gè)人也主動(dòng)學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。具體有以下幾方面心得體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的責(zé)任感

加強(qiáng)全體干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和黨的先進(jìn)性建設(shè)的有力保證，是確保工作在新的形勢(shì)任務(wù)下健康發(fā)展的迫切需要。從總體上看，全系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)和工作效能情況是好的。廣大黨員干部認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，解放思想、實(shí)事求是，兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗，積極落實(shí)“為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)”的宗旨，為基層和群眾服務(wù)，贏得了群眾的擁護(hù)和支持。

二、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)解決了三個(gè)方面的問(wèn)題：

(一)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作思想狀態(tài)問(wèn)題。一是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)”的宗旨，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持把解放思想、更新觀念作為行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)思想解放，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想品質(zhì)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在工作中不斷培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。二是嚴(yán)肅政治工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示精神和決策部署，在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)保持一致。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，自覺(jué)做到令行禁止、政令暢通。三是強(qiáng)化創(chuàng)新精神。善于把上級(jí)精神與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

(二)不斷完善、落實(shí)各項(xiàng)工作制度。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力解決能力素質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，在思想上認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)工作制度的重要性。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要在學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)上下功夫，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。要進(jìn)一步完善已出臺(tái)的各項(xiàng)工作制度，繼續(xù)開(kāi)展大規(guī)模的教育培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化軌道。

(三)加強(qiáng)改進(jìn)、落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理流程的建設(shè)，著力解決行政效能和工作落實(shí)問(wèn)題。一是樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)工作敢于負(fù)責(zé)、高質(zhì)量地履行崗位職責(zé);要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、一絲不茍，善于抓細(xì)節(jié)、抓末端、抓具體，把每一項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。二是增強(qiáng)專業(yè)精湛的業(yè)務(wù)技能。要加強(qiáng)專業(yè)化學(xué)習(xí)，深入研究工作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);加強(qiáng)專業(yè)化策劃、專業(yè)化運(yùn)作、專業(yè)化落實(shí)，努力提高專業(yè)工作水準(zhǔn);尊重規(guī)律，注重實(shí)踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要深入實(shí)際、深入群眾，做群眾的貼心人;堅(jiān)持埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，為群眾辦實(shí)事;實(shí)行嚴(yán)格的工作責(zé)任制，狠抓工作落實(shí)，對(duì)部署的每一項(xiàng)工作，都要明確目標(biāo)、明確責(zé)任、明確人員、明確時(shí)限，切實(shí)落到實(shí)處。要進(jìn)一步減少審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化工作程序，規(guī)范行政行為，提高辦事效率。要加強(qiáng)工作調(diào)度，強(qiáng)化督促檢查。對(duì)落實(shí)不力、貽誤工作的，實(shí)行工作問(wèn)責(zé)制，依法依紀(jì)從嚴(yán)查處。

我個(gè)人存在的問(wèn)題，主要有四方面：一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。平時(shí)只滿足于一般的讀書(shū)、看報(bào)，對(duì)黨的思想理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，對(duì)形勢(shì)的把握不是十分準(zhǔn)確。二是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。主動(dòng)想問(wèn)題、出思路的意識(shí)不強(qiáng)，影響了工作局面的開(kāi)拓。三是業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。在工作