時(shí)間：2026-01-13 08:55:41 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
現(xiàn)在的家長(zhǎng)希望孩子能全面發(fā)展，所以現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都在孩子很小的時(shí)候就報(bào)班學(xué)習(xí)，希望孩子不要輸在起跑線上！但是不同的年紀(jì)的寶寶應(yīng)該選擇不同的興趣班，早教興趣班有大講究，如何給寶寶選擇適合的興趣班呢？下面匠心啟航教育的小編為大家分享如何根據(jù)不同的寶寶選擇合適的興趣班，選取興趣班的注意事項(xiàng)。
劉愷威出席新片開(kāi)機(jī)儀式時(shí)透露，他和楊冪半歲的女兒小糯米也已經(jīng)開(kāi)始上早教班了。但他表示，讓那么小的孩子上早教班，并不是為了讓她學(xué)什么，而是希望她能跟其他小朋友一起玩，“她就是去鬧去玩去哭的，唱唱歌，玩玩具，爬來(lái)爬去”。
劉愷威的爸爸、楊冪的公公、資深藝人劉丹他笑言，孫女比他這個(gè)演員還要忙碌，抽不出時(shí)間出門。
3歲的小糯米要上很多興趣班，行程都排得滿滿的，因?yàn)閶寢屢恢痹诿τ谂膽蛐麄?，這段時(shí)間由奶奶或爸爸帶著去上課，爺爺劉丹則有工作在身。 至于被問(wèn)一家人能否一同出游，劉丹說(shuō)自己忙于拍戲，再加上流感肆虐，坐飛機(jī)也可能被傳染，他們就不太想帶小糯米到處跑。
前段時(shí)間，講楊冪工作太忙，劉愷威則是當(dāng)爸又當(dāng)媽 ，親自接送小糯米往返幼兒園。還安排小糯米參加兒童畫班，栽培她的藝術(shù)天份之余，更令她小小年紀(jì)便很會(huì)畫畫。如今放假，更是安排更多興趣班給小糯米，明星的孩子都那么拼，你的孩子還能不拼嗎？......
網(wǎng)友們留言：“楊冪一天到晚只會(huì)忙忙忙?！庇蟹劢z辯解道：“劉丹都說(shuō)了是糯米太忙不能出門，還有其他原因，怎么就非得是楊冪太忙沒(méi)時(shí)間呢 ？造謠真是不用負(fù)責(zé)任噢！”楊冪粉絲留言：“多關(guān)注演員作品少關(guān)注生活，謝謝?！?/p>
誤區(qū)1：沒(méi)摸到孩子的興趣
“別家孩子都學(xué)鋼琴、奧數(shù)、圍棋、游泳……我們家什么都不學(xué)，是不是有點(diǎn)丟臉？”“別家孩子小班就上英語(yǔ)、奧數(shù)了，我們中班還不上，幼升小是不是沒(méi)法順利銜接？”……
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，原本沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)看別人的孩子學(xué)很多也忍不住給自家孩子報(bào)了一門又一門，孩子的興趣在哪里你找到了嗎？
孩子在青春期前興趣愛(ài)好是很容易改變的。父母讓孩子報(bào)讀興趣班，最重要的是尊重孩子的興趣愛(ài)好，父母要多留心觀察孩子，看準(zhǔn)了孩子對(duì)哪些事物感興趣，然后從孩子的興趣和個(gè)性特征出發(fā)，給孩子留出寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)孩子出現(xiàn)“三分鐘熱度”時(shí)，應(yīng)該和孩子聊聊，是什么原因不想上了，如果僅僅是因?yàn)闊岫葴p退了就不想上了，父母應(yīng)該再堅(jiān)持一下；如果是因?yàn)楹⒆拥拇_對(duì)此沒(méi)有興趣或難度實(shí)在太高，再放棄也不遲。
誤區(qū)2：不顧孩子性格選擇
“我家孩子太內(nèi)向，不自信，讓他在大家面前說(shuō)句話就面紅耳赤，支支吾吾，所以給他報(bào)個(gè)小主持人班，讓他鍛煉鍛煉。”
“我給孩子報(bào)了圍棋班，想培養(yǎng)一下專注力，不過(guò)他太活潑了，常常坐不住，經(jīng)常被老師批評(píng)。是不是應(yīng)該考慮換一個(gè)興趣來(lái)培養(yǎng)呢？”
“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”本沒(méi)錯(cuò)，但一定要先選擇孩子擅長(zhǎng)并喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行，多花精力重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的強(qiáng)項(xiàng)。等到孩子的自信建立起來(lái)，也有了自己擅長(zhǎng)的東西之后，再去“補(bǔ)短”，彌補(bǔ)孩子的不足。
①內(nèi)向型
內(nèi)向的孩子適宜選擇群體組合作進(jìn)行的課程，如戲劇、音樂(lè)、舞蹈等。但過(guò)于內(nèi)向的孩子并不適宜一下子就將其“暴露”在人群前，像主持人班這種受“矚目”的課程更適合性格活躍、表演欲望強(qiáng)烈的孩子，性格太內(nèi)向的孩子身處其中是種“折磨”，更不利于心理健康。
②外向型
適合選擇稍微“安靜”、培養(yǎng)氣質(zhì)的課程，如書法、繪畫、棋藝等。
誤區(qū)3：忽視孩子年齡特點(diǎn)
“我家蓓蓓3歲，鋼琴學(xué)了一個(gè)月，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。我同事的孩子也就比她大一歲，一個(gè)月就達(dá)到了第二階段。是不是我家孩子不夠努力，或者是沒(méi)有鋼琴天賦??？”
千萬(wàn)別小看這1歲的差距！孩子學(xué)習(xí)效果好不好，與年齡大小有著很大的關(guān)系。學(xué)琴一個(gè)月沒(méi)有進(jìn)步，很可能是因?yàn)楹⒆痈鞣矫婺芰Σ](méi)有達(dá)到4歲孩子的程度，比如對(duì)音樂(lè)的理解力，手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力等等。
誤區(qū)4：報(bào)班憑家長(zhǎng)興趣
“我們小時(shí)候沒(méi)有條件，想學(xué)這學(xué)那根本沒(méi)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有了孩子，當(dāng)然希望他能幫我實(shí)現(xiàn)我小時(shí)候的夢(mèng)想啦！”
“學(xué)樂(lè)器可以提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，孩子年齡小，哪懂什么感不感興趣，給他報(bào)了名堅(jiān)持練下去就行了！”
孩子可不是大人的附屬品，他知道自己喜歡什么不喜歡什么。如果父母非要把自己感興趣的強(qiáng)加給孩子，而孩子對(duì)此并不感興趣，那學(xué)習(xí)過(guò)程就變成了一種痛苦，會(huì)逐漸消磨孩子的學(xué)習(xí)熱情，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的情緒！
重視孩子的教育，無(wú)疑是最值得的投資，但不能一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
作為有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的父母，不妨讓孩子按照自己的個(gè)性特長(zhǎng)來(lái)發(fā)展自己，讓孩子挑選自己感興趣的東西，他才能學(xué)得又快又好。
誤區(qū)5：只重結(jié)果，忽視過(guò)程
“我家孩子畫畫學(xué)了好幾個(gè)月了，在家還是鬼畫符，我覺(jué)得老師教得不好，就給她換了一家機(jī)構(gòu)?！?/p>
“我家孩子學(xué)琴一個(gè)月，就會(huì)彈一首完整的曲子，這樣一年下來(lái)可以彈會(huì)好幾首曲子，到時(shí)候可以給大家表演了！”
誰(shuí)不希望孩子學(xué)有所成？但只注重學(xué)習(xí)成果，輕視了學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)形中將興趣班變成了不得不完成的任務(wù)，你覺(jué)得孩子還能如你所愿嗎？
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能調(diào)動(dòng)多個(gè)器官、多種感覺(jué)，培養(yǎng)多方面能力。比如，孩子學(xué)英語(yǔ)能提高語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)鋼琴能開(kāi)發(fā)手、眼、腦協(xié)調(diào)能力；學(xué)跳舞能培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的理解力和肢體的表現(xiàn)力。
如果家長(zhǎng)關(guān)注這些，就一定更能全面地審視孩子的學(xué)習(xí)成果，意識(shí)到過(guò)程對(duì)孩子的重要性，哪怕孩子的作品本身有失敗，很粗糙，那也是孩子嘗試的結(jié)果，也非常重要。
誤區(qū)6：上興趣班如趕場(chǎng)
“童年時(shí)代正是孩子學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，現(xiàn)在有大把時(shí)間不學(xué)習(xí)，以后想學(xué)都來(lái)不及了?！?/p>
“反正他們平時(shí)休息和周末在家都是無(wú)所事事，還不如送去興趣班多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)?！?/p>
這類家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子不學(xué)習(xí)，玩耍，就是在浪費(fèi)時(shí)間，多報(bào)點(diǎn)興趣班，可以讓孩子的生活變得忙碌而充實(shí)。但家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)？一味地給孩子報(bào)興趣班，不僅容易使孩子疲勞、厭倦，讓孩子學(xué)而不精，還減少了父母與孩子的親子溝通時(shí)間，讓父母無(wú)法關(guān)注到孩子心理的變化及成長(zhǎng)。
對(duì)于3~6歲的孩子，家長(zhǎng)比較難看出其究竟對(duì)什么感興趣，所以可廣撒網(wǎng)，多報(bào)一些興趣班讓孩子去體驗(yàn)。但一定要找一個(gè)懂孩子、也很有專業(yè)水平的老師，否則老師的教學(xué)方法不對(duì)，容易導(dǎo)致孩子對(duì)興趣班或老師產(chǎn)生恐懼心理，甚至影響正常的學(xué)習(xí)。
而6歲以后的孩子，各大類（藝術(shù)類、學(xué)科類、體育類、情商類等）的興趣選擇一兩門就行了，孩子如果在哪個(gè)項(xiàng)目上特別有潛力，就多花時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)。
此外，專業(yè)的興趣班、學(xué)習(xí)班只是一個(gè)選擇，家庭教育和環(huán)境對(duì)孩子的影響也很深遠(yuǎn)，父母可以在家中營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展興趣的條件，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮興趣愛(ài)好。
第一點(diǎn)：明確興趣是最好的老師。
在給孩子報(bào)興趣班前，一定要了解孩子的興趣和他內(nèi)心的喜好，也就是要尊重孩子本身的意愿。孩子內(nèi)心的喜歡和他自身的天賦息息相關(guān)，每一個(gè)生命都具有靈性和與生俱來(lái)的稟賦，關(guān)鍵在于怎樣去訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)。
第二點(diǎn)：要考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
如安靜內(nèi)向的孩子坐得住、善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物與事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，可以考慮圍棋、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等興趣；外向活潑、話多的孩子，可以考慮語(yǔ)言、表演等興趣班；動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，可以考慮機(jī)器人、航模等拆裝類精細(xì)興趣。
在給孩子選擇興趣班時(shí)，切不可跟風(fēng)，比如自己孩子班上很多同學(xué)正在學(xué)小提琴，就給孩子報(bào)小提琴班，而孩子看同學(xué)們都在學(xué)小第三點(diǎn)：要讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成功感。
興趣總是和成功連在一起的。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使他嘗到成功的滋味。
這種成功感通常有兩種獲取的途徑，一種是從內(nèi)獲取，孩子發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得自己有潛力，也很厲害；還有一種從外部獲取，比如別人點(diǎn)贊或者得獎(jiǎng)。
舉個(gè)例子：在尊重孩子的基礎(chǔ)上，給孩子報(bào)了鋼琴班。因孩子喜歡，開(kāi)始時(shí)信心十足也很積極?？射撉?gòu)椫鴱椫?，新鮮勁兒會(huì)過(guò)去，緊跟著的是枯燥的練習(xí)和背譜子，手型不對(duì)、彈錯(cuò)音更是常有的事。孩子開(kāi)始懷疑自己是不是真的喜歡鋼琴，出現(xiàn)了逃避情緒。
這個(gè)時(shí)候，以下這些話切不可說(shuō)：
“你一定要爭(zhēng)氣，我花了那么多錢，你不好好學(xué)，對(duì)得起你爸媽嗎？”
“哪有學(xué)習(xí)不苦不累的，得堅(jiān)持啊”
“當(dāng)初可是你自己想學(xué)鋼琴的，怎么現(xiàn)在就打退堂鼓？”
孩子天天聽(tīng)著這些不斷重復(fù)的“廢話”，味同嚼蠟，時(shí)間一久，不但沒(méi)有任何效果，反而讓孩子厭煩了鋼琴。
父母在這個(gè)時(shí)候，要試著想辦法讓孩子找回自信感和成功感。
第四點(diǎn)：寧缺毋濫，勿報(bào)多個(gè)興趣班。
興趣班報(bào)的越多，孩子的壓力就越大，而且注意力容易分散，專注很關(guān)鍵，建議給孩子精選1-2個(gè)即可。
特別喜歡劉若英背后那位睿智的奶奶，這位奶奶一直堅(jiān)持讓劉若英學(xué)鋼琴，也只讓她學(xué)鋼琴，她的理由很簡(jiǎn)單，不是怕孩子輸在起跑線上，不是為了面子，也沒(méi)想著讓孩子在某領(lǐng)域脫穎而出，僅是希望孩子在長(zhǎng)大后有門手藝為生，而這門手藝能一輩子守護(hù)著自己孫女，一輩子不長(zhǎng)，她只要好好學(xué)好這個(gè)鋼琴就可以。我們知道，劉若英在音樂(lè)領(lǐng)域是有建樹(shù)的，她沒(méi)讓奶奶失望。
第五點(diǎn)：不要急于求成。
俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)?！辈荒軓?qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。逼得太緊的話，孩子會(huì)變得焦慮、不耐煩，使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識(shí)中產(chǎn)生反抗的情緒。因此變得善忘，一下子就會(huì)把剛學(xué)過(guò)的全部遺忘。若家長(zhǎng)再加以責(zé)罵、打罵，“火上加油”，就會(huì)大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒，乃至對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)生活失去興趣，其后果不堪設(shè)想。
第六點(diǎn)：不要與別的孩子攀比。
當(dāng)孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步、成績(jī)有所提高時(shí)，要善于表?yè)P(yáng)，不能吝嗇贊美語(yǔ)言，更不能與別人攀比，否則孩子會(huì)產(chǎn)生反抗心理、自卑心理，總認(rèn)為自己不如別人，不自覺(jué)地放棄進(jìn)取。
每個(gè)孩子都有自己的天賦，通過(guò)觀察孩子的日常行為，可以推測(cè)天賦所在。推薦一份孩子潛能自查表↓↓家長(zhǎng)可以細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子嘗試不同的可能性，然后順應(yīng)天賦去努力。
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