寶寶上幼兒園的最佳年齡

 　　專家認(rèn)為，寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園，因?yàn)閮蓺q半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強(qiáng)，對(duì)于進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會(huì)感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強(qiáng)健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。

　　而且這個(gè)時(shí)候?qū)殞毥?jīng)過了一段時(shí)間的培養(yǎng)，已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力，寶寶的智力，理解能力和語言表達(dá)能力也都達(dá)到了一定的水平，同時(shí)兩歲多的寶寶，主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。

　　寶寶上幼兒園的好處

　　寶寶上幼兒園的好處有哪些?寶寶上幼兒園不僅能夠滿足寶寶對(duì)世界的好奇，想要探索新知識(shí)、新事物，同時(shí)也能懂得與人相處，讓寶寶變得更樂觀。寶寶幾歲上幼兒園好主要考慮到身體免疫力、自身能力、自身探索方面等獲得提高，寶寶上幼兒園的好處主要包括以下三個(gè)方面：

　　1、身體免疫力方面：兩歲半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強(qiáng)，對(duì)于進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會(huì)感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強(qiáng)健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。

　　2、自身能力方面：這個(gè)時(shí)候?qū)殞毥?jīng)過了一段時(shí)間的培養(yǎng)，已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力，寶寶的智力，理解能力和語言表達(dá)能力也都達(dá)到了一定的水平。

　　3、自身探索方面：同時(shí)兩歲多的寶寶，主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。

　　寶寶上幼兒園需要準(zhǔn)備什么？

　　有的幼兒園會(huì)要求統(tǒng)一購買被褥、洗漱用品，有的則要求自己準(zhǔn)備。入園前，家長應(yīng)打聽好相關(guān)事宜，以免重復(fù)準(zhǔn)備造成浪費(fèi)。需要自行準(zhǔn)備用品的，家長最好給寶寶準(zhǔn)備好書包、衣褲、鞋子、手帕、玩具等可能會(huì)用到的物品，以備不時(shí)之需。

　　衣服：給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)書包，用來裝上幼兒園需要的衣服和用品。家長應(yīng)為寶寶準(zhǔn)備幾套得體的衣服，純棉質(zhì)地最好。不要太大、也不要太瘦，最好是有兜的，開身的，穿脫方便的。女孩的衣服不要有太多裝飾物，男孩最好不穿帶拉鏈的褲子。一定要給寶寶穿內(nèi)褲，避免肚子受涼，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。秋冬季室內(nèi)外溫差大，準(zhǔn)備一薄一厚兩件小背心十分必要。給寶寶準(zhǔn)備一套衣服，褲子最好備兩條，寶寶在喝湯或者洗手的時(shí)候很容易弄臟衣服。

　　手帕：可以給寶寶用來擦嘴，可以讓寶寶來挑，這樣可以增強(qiáng)他對(duì)上幼兒園的興趣。

　　鞋子：午睡時(shí)為了寶寶如廁方便，最好準(zhǔn)備一雙小拖鞋。鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的布鞋或旅游鞋，適合跑跳活動(dòng)?？钍揭运删o口或粘扣的為好，最好不要系鞋帶。注意鞋底是否防滑。

　　玩具：如果寶寶依賴性較強(qiáng)，可以在最初一段時(shí)間，讓他帶1、2件喜歡的小玩具到幼兒園去，以減輕分離焦慮。

　　寶寶上幼兒園哭怎么辦？

　　1、對(duì)家長過分依賴，不喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。 當(dāng)寶寶因?yàn)檫@個(gè)原因啼哭時(shí)，家長要給寶寶講幼兒園的好處，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戲等等。讓寶寶知道幼兒園老師像媽媽一樣。這樣寶寶的哭鬧會(huì)慢慢減少。

　　2、身體不舒服，有感冒等癥狀。當(dāng)寶寶生病了，身體不舒服，上幼兒園很容易哭。這時(shí)候老師要及時(shí)讓寶寶回家，囑咐家長給寶寶看好病再來上幼兒園。

　　3、與其它小朋友鬧矛盾。當(dāng)寶寶和其他小朋友玩時(shí)鬧矛盾了，受委屈會(huì)哭起來。這是很普遍的事，也是寶寶在幼兒園發(fā)生哭鬧的主要原因。這是老師應(yīng)該耐心安慰寶寶，并調(diào)節(jié)好孩子之間的小矛盾。

　　4、受到老師批評(píng)。如果寶寶受到老師批評(píng)，即使知道錯(cuò)了，也會(huì)哭的。這時(shí)老師應(yīng)該換個(gè)方式教育寶寶，以比較慈祥的態(tài)度去告訴孩子錯(cuò)在哪，這樣孩子比較容易接受。

　　5、突然想爺爺奶奶或爸爸媽媽。有時(shí)在幼兒園午休時(shí)，寶寶會(huì)突然想起陪她(他)一起睡覺的家里人，而身邊只有小朋友和老師。寶寶會(huì)因?yàn)殡y受而哭起來。老師應(yīng)像媽媽一樣耐心安慰寶寶，哄哄她(他)，讓她(他)安然入睡。

　　6、與小朋友比賽輸了或某項(xiàng)成績不好。當(dāng)幼兒園里舉行繪畫或唱歌等比賽時(shí)，寶寶沒有獲獎(jiǎng)或不如別的小朋友好，這時(shí)寶寶會(huì)傷心的哭起來。老師應(yīng)該把獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定的公平一些，只要參與就有獎(jiǎng)。這樣能讓寶寶容易接受。

　　寶寶突然不想上學(xué)怎么辦?

　　這種情況常常發(fā)生在入園二三個(gè)月后，孩子好像基本適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼兒園!”

　　應(yīng)該首先詢問孩子：“在幼兒園遇到了什么問題?”以及“你覺得哪里不舒服?”因?yàn)楹⒆佑锌赡茉谟變簣@遇到了不能解決的問題，所以產(chǎn)生抵觸情緒，這需要家長和老師及時(shí)溝通，幫助孩子度過難關(guān)。另一方面，孩子也有可能是身體不適而不能明確表達(dá)，就用“我不上幼兒園”來表明自己的煩躁不安。

　　排除了以上兩點(diǎn)具體問題，如果完全是因?yàn)楹⒆忧榫w的波動(dòng)，可以讓孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活動(dòng)，依舊按照幼兒園的作息時(shí)間度過一天。并于當(dāng)天晚上告訴他：“明天必須上幼兒園。”第二天如同初入園來對(duì)待。

　　如何讓寶寶適應(yīng)幼兒園?

　　一、要有誠心、耐心和愛心，使每個(gè)幼兒覺得在幼兒園就像在家里，老師就像媽媽。

　　新入園的幼兒對(duì)園里的一切都感到陌生，老師先要從言語、行動(dòng)上給予關(guān)心和照顧。比如：給幼兒整整衣服、系系鞋帶，給幼兒剪剪指甲、親親他們等。經(jīng)常問一下渴不渴、餓不餓，要不要大小便……使幼兒覺得老師像媽媽一樣關(guān)心他、愛護(hù)他，慢慢消除他對(duì)幼兒園的陌生感，建立對(duì)教師的親切感、信任感，融洽師生關(guān)系。

　　二、讓他們和熟悉的小朋友一起玩，盡快適應(yīng)集體生活。

　　新入園的幼兒往往孤單、害怕、不合群，老師可以找來熟悉的小朋友，或者讓大班的小朋友和他們一起玩，讓他們一起唱歌、跳舞、做游戲，來分散他們的注意力，激發(fā)他們對(duì)園里各種活動(dòng)的樂趣。

　　三、組織活潑有趣的游戲，使幼兒想玩、愿玩，忘記想家。

　　愛玩是孩子的天性，教師可充分利用孩(jy135幼兒教育 www.jy135.com)子的這一年齡特點(diǎn)，選擇對(duì)兒童有吸引力的玩具，教師和他們一起游戲，創(chuàng)造出一種歡樂、祥和的氛圍，使幼兒覺得在這里和在家里一樣，可以無拘無束的盡情玩耍。

　　四、進(jìn)行各種比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)表現(xiàn)積極的幼兒，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心和表現(xiàn)欲，從而達(dá)到愿意在園的目的。

　　由于幼兒依賴性強(qiáng)，自理能力不高，教師可以針對(duì)這一點(diǎn)組織比賽，如系鞋帶、扣紐扣、看誰的手最巧……教師可對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓幼兒感到成功的喜悅，愉快度過在幼兒園的每一天。

　　五、給幼兒發(fā)“小紅花”，使幼兒戀幼兒園。

　　教師對(duì)新入園幼兒的微小進(jìn)步除給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)外，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，運(yùn)用這種有形的獎(jiǎng)勵(lì)辦法增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感;鼓勵(lì)沒有得到小紅花的幼兒加倍努力，激發(fā)努力學(xué)習(xí)爭得小紅花的愿望。

　　實(shí)踐證明，以上做法收到了良好的效果，可以使新入園幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，適應(yīng)園內(nèi)的新環(huán)境，使幼兒由害怕上幼兒園到喜歡上幼兒園。